小随笔,大作用 ——谈随笔训练在小学作文教学中的应用

摘要：

写作对学生遣词造句、谋篇布局、审题立意、表达等方面的能力都有较高的要求,因而很多学生害怕写作.教师要按照新课标的要求,在研读教材、分析学情的基础上,制定写作训练计划,让学生仿写、改写、续写,教师指导、点评,从而提高学生的语言文字运用能力和读写能力.

在线出版日期：2020-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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