探讨提高小学生写作兴趣的策略

摘要：

很多教师反映,在小学语文写作教学上,自己投入大量精力和时间,让学生反复训练,学生的作文水平就是提升不上去.很多学生对写作十分消极,作文总是拼凑字数,内容牵强附会,驴唇不对马嘴.一些学生甚至谈作文色变,对写作产生了恐惧和厌恶心理.导致此类现象出现的原因在于学生缺乏写作兴趣,写作完全是迫于教师的强制.因此,怎样激发学生的写作兴趣,在学生写作能力培养上,教师需要注意哪些方面的问题,本文结合小学写作教学的一些具体工作,对这一课题展开详细论述.

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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