论课堂影音导入的有效性

摘要：

英语作为一门外语或是第二语言的学习,很多时候不像我们的母语学习般接近生活,同时文化的差异也导致了学习的难度.历年来的各种调查报告都指出了一个问题——学生英语学习兴趣的缺失,而究其原因,学生普遍反映的是课堂教学沉闷,语言理解困难以及对大量枯燥记忆的抵触.如何提高课堂教学的有效性,激发学生英语学习的兴趣成为日渐关注的话题.课堂导入作为教学第一个重要环节,需要教师仔细思考,认真把握.

关键词：英语教学、影音导入

在线出版日期：2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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