童谣对低年段学生培养良好的学习习惯的研究

摘要：

2011年版《语文课程标准》倡导教师努力开发与利用语文课程资源,课程资源丰富多彩,童谣是专为儿童作的短诗,自然当属重要的一种语文课程资源.笔者作为一名一线语文教师,着力进行利用童谣去培养低年级段学生良好的学习习惯的研究.

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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