借助联想法促进小学英语单词记忆
在传统的英语教学中,多数教师还是采用死记硬背的方式,对于天性爱玩的小学生来说,对于此种记忆单词的方式非常抵触,导致很多学生无法提起兴趣.因此在小学阶段,教师应当注重培养学生的学习兴趣,单词记忆是学习英语过程中最大的障碍,解决了记忆单词的问题,就等于打通了学习的道路.在众多教学法中,联想记忆是解决学生记忆单词问题的利器,引导学生灵活地运用这柄利器,就能够在记忆单词时游刃有余,有效解决"不好记,忘得快"等问题,逐步提高学生的学习兴趣.
2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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