小学数字化微日记写作的案例研究

摘要：

数字化微日记写作操作上相对方便,并且借助数字化技术和网络环境与条件,能够让日记的阅览和师生间的交互更好地发生.这些都是这种写作训练模式的优越性,教师可以结合这些实际的教学案例,多在写作训练的渠道上给予学生相应的指导.本文对此进行了分析研究.

关键词：小学、数字化、微日记、写作案例

在线出版日期：2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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