以说促写合作交流 ——初中语文交际语境写作教学策略的思考

摘要：

由于在初中语文写作教学中,受多种因素的影响是教学存在各种问题,导致写作教学方法落后,学生写作热情低,过于追求辞藻的华丽,忽视了写作基础的交流功能,因此,就需要改善这一局面.基于此,本文主要对初中语文中的交际教学语境写作教学进行分析,探讨交际语境的写作理论,提高学生对写作的认识.

关键词：初中语文、交际语境、写作、教学策略

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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