基于"统整"策略优化古诗教学

摘要：

在小学古诗教学中,借助"统整"策略能够有效地促进学生对古诗内容的深入理解.基于此背景,对基于"统整"策略的古诗教学进行了探究,提出了统整背景材料,感知古诗风格;统整经典诗作,理解古诗内容;统整多篇作品,引导阅读探究的策略与方法.

关键词：古诗、统整

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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