最近发展区理论在高中语文教学中的运用反思

摘要：

"最近发展区理论",是由前苏联心理学家维果斯基提出的.他认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力.两者之间的差异就是最近发展区.

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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