积极的语言实践,语文教学的美好姿态 ——部编语文教材使用中落实"语文要素"的实践探索

摘要：

作为语文教育的履思者,在大数据时代下,尤应以积极的语言实践,建构美好的语文姿态.探寻解决实际问题的两种路径.一是找寻个性与共性的感点——于凝滞、困惑处感受语言之美;二是探寻文本与技术的触点——于吉光片羽中领悟思想艺术之美.暨在积极的语言实践中,在突破重难点时,于解疑、质疑处,因势利导,让学生体验、领悟语文之美.

关键词：大数据、积极、语言实践微、语文、美好姿态、语言之美思想之美

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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