小学语文阅读教学中口语交际能力培养的策略研究
随着人们文化素质的逐步提升,越来越多的人开始注意到口语交际的重要性.所以,我们尝试把小学语文教学中占有很大比例的阅读教学作为着手点,借鉴富有经验教师的研究理论,探索将口语交际能力延伸到小学语文阅读教学中的意义及其可行性.通过对目前阅读教学中口语交际能力的深入了解和研究,总结出如何在阅读教学中有效提升学生口语交际能力的策略,通过将阅读能力和口语交际能力相结合,锻炼和提高学生的语言应用能力,实现学生全方面发展.
语文教学、创新优化、阅读能力、口语交际能力
2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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