给学生宽广展示的"舞台"
语文课程标准将学生的学习主体地位和作用基于首要前提,要求广大教师在教学指导中多换位思考,帮助他们在主动探知交流中获得更多真实认知.打造生本主义课堂,就是要给学生更多自由倾诉和主动表现的机会,帮助他们在探知要点过程中能有针对性地深入学习和运用语文,给他们更多的深思熟虑的机会.多给学生搭建展示的舞台,便于他们在真正融入课堂教学中形成深度感知积累,在灵活学习和主动展示的基础上生成不一样的感知,增强学习主动性和创造力.
2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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