高中语文体验性作文教学初探

摘要：

传统高中语文作文教学太偏重写作技巧的传授,不重视丰富学生的生活体验和情感体验,导致很多高中学生的作文存在虚假、夸大、空洞问题.语文新课标要求作文教学应该贴近生活,引导学生关注生活,使学生乐于表达真情实感.这体现了贴近生活的体验性作文教学理念.生活是写作灵感的发源地,唯有深入体验现实生活中才能找到生动的写作素材.可见,在高中语文教学中开展体验性作文教学非常有必要,对学生写作能力的提升大有帮助.

资助基金：本文属江苏省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"高中体验式写作教学案例研究"课题C-c/2016/02/115研究成果之一.课题主持人:李争艳、申仁东

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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