小学低年级语文开放性识字的教学策略

摘要：

随着时代的发展,教学制度不断改革,小学低年级语文教学成为人们关注的焦点.而开放性识字教育在小学低年级语文教学中的作用是不可忽视的.小学语文教师应关注学生识字教育的发展,充实其识字量词汇量.在小学低年级语文中实施开放性识字教学可有效提升学生的自主能进行,进而保障教学质量.

关键词：小学低年级、开放性识字、策略

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84