和风细雨,润物无声 ——高中语文教师课堂教学语言剖析

摘要：

随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为了当前社会最为重要的问题之一.现如今新课改对于语文课堂的教学提出了更高的要求,为了能够完成课程教学目标,并顺应时代的发展,语文教师理应改善自身课堂教学语言,从而有效发挥其应有的作用.本篇文章将分析我国高中语文教师的教学语言现状,并对于利用教学语言提升课堂质量的相关方法提出一些合理的建议.

关键词：高中语文、教学语言、现状、剖析

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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