同台竞技取长相互切磋补短 ——语文教学中师生互动模式运用

摘要：

在语文课堂教学中,教师以竞技为切入点,注重切磋交流,利于激活学生学习的主观能动性和激情.本文就语文课堂的师生互动模式运用进行探析,阐述换位教学、自由发问和协作交流等方法的运用,优化教学过程的促进作用.

关键词：小学语文、切磋、交流、表达

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：5