利用童话故事演绎有效提高课堂教学

摘要：

小学生的年龄特点决定了将数学知识融入到童话故事中是比较实用的教学方法之一.这样不但有利于激发学生的学习兴趣,使之在童话故事中学习知识、加深对知识的印象、在童话故事中化解重难点,还可以让学生通过自己演绎童话故事,提高综合素质.

关键词：小学数学、童话故事、课堂教学

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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