国学经典诵读与初中语文教学的融合探讨
国学是传承灿烂华夏文明的重要载体,是我国传统文化的精髓.在初中语文教学中,让学生开展国学经典诵读有助于培养学生良好的品格,提升他们的语文综合素养.但是国学经典年代久远,单纯诵读国学经典,学生理解起来难度较大,可能会引发学生的厌学情绪.因此,在初中语文教学中,教师要善于在教学过程中融合国学经典诵读,结合具体的教学内容引导学生诵读国学经典,这样不但能有效提高学生的人文素养,还有助于学生语文成绩的提高,同时也能促进我国优秀传统文化的传承和发扬.
2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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