主体参与式单元教学法

摘要：

课堂教学是中小学教育的主阵地、主渠道,长期以来,由于应试教育的干扰,课堂教学偏离了健康发展的轨道,语文课堂教学表现得尤为突出.老师们只重教书,忽视了育人;只重完成教材,忽视了学生的接受;只重知识传授,忽视了能力的培养,从而影响了教学效率和教育质量的提高.

在线出版日期：2018-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78