初探初中英语课堂存在的沉默现象
随着新课改的深入,初中英语教学也得到了蜕变式的发展,教学效果也得到了很大的提高.但是,即便如此,仍然有部分英语教师受传统教育形式的影响,依然沿用传统的英语教学模式进行教学,这就导致了课堂存在着"沉默"现象.本文就初中英语课堂存在的沉默现象的原因进行分析,并提出了一些解决对策,旨在给英语教师提供一些参考.
初中英语、课堂教学、沉默现象
H31;G63
2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
83
初中英语、课堂教学、沉默现象
H31;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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