小学作文创造性教学策略研究
创造性教学策略的采用需要教师首先在作文教学中善于融入创新思维,教师要更新自己的教学观点和策略,要改变那些低效传统的作文教学模式,将更多能够激发学生主动性、活跃学生思维,促进学生语言应用得到有效锻炼的教学方法引入课堂.本文对此进行了分析研究.
小学、作文、创造性、教学、策略
G42;G4
2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学、作文、创造性、教学、策略
G42;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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