低年级写话训练途径探索

摘要：

在低年级语文教学中,写话训练是很重要的教学环节.要想使学生有话可说,日常的语言积累必不可少.那么该如何激发低年级学生的写话热情,采取合理的教学方法训练学生进行写话联系呢?本文就将展开具体阐述.

关键词：写话联系、课堂教学、课外阅读、生活积累

分类号：H31;G4

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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