强化初中语文教学成效——以魏巍《我的老师》为例
语文科目的学习不同与其他学科,它不仅是一个提高学生学习能力的过程,更是一个培养学生情感表达的过程.随着素质教育理念的深入实施,在教学工作中越来越注重对学生综合素质的培养,而不仅仅是对学生文化知识的教学.因此,如何在素质教育的模式下进一步强化初中语文教学成效,已经成为当前教学工作中一个亟待解决的问题.下文中将以魏巍《我的老师》这一篇文章为例,来对强化语文教学成效的具体措施展开分析.
初中语文、教学工作、培养学生、素质教育、教学成效、素质的培养、展开分析、学习能力、文化知识、情感表达、其他学科、教育理念、模式、科目、措施
G63;G4
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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