试谈提升小学语文中小说教学效率的有效策略

摘要：

小说是一种叙事性的文学体裁,它具有独特的艺术震撼力,对于培养学生正确的人生观、价值观和世界观都有积极的意义,对培养学生的审美趣味和能力、提高学生的习作能力都具有一定的推动作用.因此,在现今的苏教版小学语文教科书中也收编了一定数量的小说,这些小说大多是古典白话文,它是我们传统文化的典型和精髓,它承载着我国优秀的文化,入编时虽然做了一定的改编,但依旧具有巨大的教育价值、学习价值.在小学语文教学中,小说作为人文教育的重要组成部分,它毋庸置疑的是将提升学生的语文素养作为最终目标的.因此,我们必须重视小说的教学,立足于小说中人物的塑造、语言的特征和主题,让学生在理清情节、学习作者的描写方法、感悟主题的同时,进一步完善自己的语文知识体系.就此,笔者利用本文谈谈自己在小学语文教学活动中小说的教学策略.

机标关键词：提升、小学语文教学、于小说、教学效率、培养学生、小学语文教科书、人物的塑造、主题、知识体系、语文素养、学习价值、文学体裁、传统文化、完善自己、审美趣味、人文教育、能力、描写方法、教育价值、教学活动

分类号：I20;G62

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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