借鉴教材,写好议论文——以《不自由,毋宁死》为例

摘要：

凭借教材中的经典例子,通过提炼概括,总结出议论文的写作特点和路径,能够给学生以恰切的指点.比如引导学生分析教材如何提出问题、明确观点、营造感染力和强调主张等.

关键词：借鉴、教材、议论

分类号：G62;J50

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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