试论高中个性化作文教学

摘要：

从2001年《语文新课程标准》颁布以来,对于个性化作文教学的研究如火如荼.在高中语文中,作文是非常重要的一个部分.分值大,篇幅大,把握住作文这一部分对于高中语文成绩的提高和学生语文以及综合素质的发展有很大的帮助.目前高中生的作文不像作文,更像是按照固定的套路完成的文章,拼凑而成,缺乏感情,拼拼凑凑,力度不够,捉襟见肘,感情投入不多没有灵魂.使高中的作文变得丰富多彩,张扬个性,富有灵魂,任重而道远.

关键词：高中个性化作文教学、个性、开发

分类号：G62;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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