利用多媒体深化语文情感教育

摘要：

随着多媒体技术手段的不断发展,其鲜活直观的画面、直入心扉的声音、动态十足的视频,更有助于激发学生内在的情感涟漪,是践行情感教育、链接文本情感元素的重要媒介.本文提出要借助定格的画面,为情感教育设定支点;借助感人的音乐,为情感教育创设通道;借助动态的画面,为情感教育架设桥梁,从而促进为学生情感教育奠基.

关键词：设定支点、定格画面、动态视频、柔美音乐、情感教育

分类号：G52;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77