自制教具在地理课堂中的应用

摘要：

高中地理研究领域广,涉及的主题多,综合性强.所以,地理老师在教学时常有力不从心的感觉,纵然使出浑身解数,学生仍是一脸茫然.自制地理教具,更容易激发学生的学习兴趣,实现地理教学内容的具体化、形象化,使地理教学生动活泼,凝聚力强,从而为学生感知、理解和记忆、应用地理知识,提高教学质量创造条件.

关键词：自制教具、直观、形象

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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