浅谈小学语文教学中有效提问的策略

摘要：

有效提问是提高小学语文课堂有效性的关键.纵观当今的小学语文课堂教学现状,我们不难发现课堂提问教学环节问题多多,甚至出现大量的无效提问现象,导致课堂无生气,无趣味,教学效率低下.笔者在长期的教学过程中,通过不断地理论学习,向前辈请教,并结合课堂教学实践,对小学语文课堂教学的提问做了大胆有益的尝试,提出了一些策略,以期抛砖引玉,共同提高.

机标关键词：小学语文教学、有效提问、小学语文课堂、课堂教学实践、效率低下、理论学习、课堂提问、教学现状、教学环节、教学过程、共同提高、趣味、策略

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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