小学语文基础知识序列教学探究

摘要：

语文课程与教学旨在培养学生以听说读写能力为核心的语文素养,而听说读写能力主要有程序性知识和策略性知识构成,也就是培养学生怎么听、怎么说、怎么读、怎么写.本文就小学语文基础知识序列教学做些浅显的探讨.

机标关键词：小学、语文基础、知识序、听说读写能力、培养学生、性知识、课程与教学、知识构成、语文素养、教学做、策略性、程序

分类号：G65;G42

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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