关于对小学英语愉快教学策略的研究
英语是一门外语科目,是学生所不熟知的领域,会有很多学生不喜欢学习英语,感觉非常难.因此,这便需要教师为学生创造一个愉快的学习环境,促使学生在轻松、愉快的环境中,愿意积极主动的学习知识,从而体验到学习英语的乐趣,感受成功的喜悦,这样才可以逐渐激发学生的英语学习兴趣.教师在小学英语教学中实施愉快教学法时,要依据学生的身心特点开展教学,让学生自主探究,这样才是提高教学质量的根本.本文笔者阐述了如何在小学英语教学中实施愉快教学法,期望对于广大英语教师的教学能有所帮助.
小学英语、愉快教学、小学生、策略
G4 ;G42
2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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