有效合作——语文学习方式的追求
合作学习作为语文新课程积极倡导的学习方式之一,它以传统的语文学习方式为前提和基础,又为传统的语文学习方式注入了新的活力.本文以课堂教学案例为依托,对语文有效合作学习的内容策略、形式策略和目标策略进行阐释,并就传统语文学习方式与合作学习方式的关系进行具体的阐述,旨在深入探索语文合作学习的有效性,将语文课程改革的文本理念转化为教学的实践策略.
新课程改革、语文有效教学、学习方式、合作学习
G63;H19
2016-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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