小学语文作文批改策略探究
作文批改是教师更加深入的了解学生的写作能力,找到提升学生写作能力方法的突破口.让学生在作文的批改中先做到自己批改,然后同学们之间相互修改,最后教师进行批改,突出批改重点,引导学生更加深入的了解自己所写的作文.本文对此进行了分析研究.
小学、语文、作文批改、策略
G63;G62
2016-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学、语文、作文批改、策略
G63;G62
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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