低年级作文起步训练之研究

摘要：

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的具体体现,是字、词、句、段、篇的综合训练.作文能力是最重要的语文能力之一,历来受到广大教师、学生、家长和社会各界的重视.低年级学生具有好奇、天真,求知欲强,善于模仿,好提问题,喜爱表达,思维形象具体,但表达起来缺乏条理性和连贯性的特点.根据低年级学生实际,提倡作文教学低起点、早起步.

机标关键词：作文能力、训练、低年级学生、文字表达能力、作文教学、语文能力、学生实际、思维形象、认识水平、条理性、提问题、求知欲、连贯性、低起点、语言、教师、家长

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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