依托风韵课程，在毕业班中开展礼仪教育
《荀子》有云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼是生活的一条珠串主线，这条主线断了，珠子就会全部散落，变成一盘散沙；这条主线穿缀得好，就会把散落的珠子连成一条光泽温润怡人的珍珠项链，让其闪烁礼仪的魅力。笔者所在的学校生源75%以上为外来工子弟，因为外来工家庭的特殊性，带来外来工家庭教育的特殊性，家庭教育未能很好地补充与延伸学校教育。部分学生以自我为中心，不懂得礼仪，在仪表行为、言谈举止、待人接物等很多方面都有欠缺。因此让礼仪的魅力展现在学生面前，让学生展现礼仪的魅力，辐射到家庭教育，是我们一直期待的。
课程、毕业班、家庭教育、外来工、礼仪、主线、学生、珍珠项链、学校教育、中心、怡人、仪表、荀子、行为、生源、闪烁、国家、光泽、辐射
R39;G63
2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
101-101
