小学作文教学中要适时渗透人文教育
对学生的人文教育应当体现在作文教学的方方面面,让学生进行语言积累时要渗透人文教育的基本理念,进行写作技巧以及写作方式的教学时也应当以人文化的形式展开。本文对此进行了分析研究。
小学、作文、渗透、人文、教育、策略
G62;G4
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
84-84
小学、作文、渗透、人文、教育、策略
G62;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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