关于体验式小学作文教学的思考
小学生害怕写作文，作文难写的问题给小学生带来了巨大的心理压力，从而导致小学生难以写出好作文，这就是目前小学生与写作文之间产生了恶性循环。现在反观我国对于语文这门学科的改革发展历程，基本上都是将视角聚集在写作能力的培养和学生的阅读能力提高这两方面。小学生在开始进行写作文时，从基本的看图说话开始，小学语文教师在作文课的教学中将关注点放在作文的结构方面，只要求小学生的作文在结构上的相对完整即可，对作文内容、形式方面和小学生的情感表达只是简单的浏览，这就使得小学生的作文没有实际内容和可读性。这样的作文使得学生在以后的写作中，经常会出现内容范化，缺乏真情实感，难以写出具有感染力的作文。这些问题就要求小学语文教师在小学生开始写作阶段要重视对他们的指导。
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2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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