运用信息技术促进小学生自主阅读感悟思考
信息技术的不断发展,促使课堂教学的活力四射已是人们都有目共睹的。信息技术的发展得到人们的共同青睐,也在人们共同思考的前提下,发挥着理想的教学效力。本文在运用信息技术促进小学生自主阅读感悟上所做的思考,有值得人们可借鉴的地方。
信息技术、自主感悟、策略思考
H31;G4
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
53-53
信息技术、自主感悟、策略思考
H31;G4
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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