提升小学语文阅读教学有效性的策略

摘要：

阅读教学是语文教学的重要组成，对发展学生的语文综合能力有着重要作用。有效教学是阅读课堂的追求，教师如何采用多元化的教学策略，真正实现阅读教学的有效性？本文从创设趣味教学情境，提升阅读兴趣；有效强化读写结合，促进深入理解；实现课内课外一体化，巧构阅读平台三个方面阐述。

关键词：阅读教学、趣味情境、读写结合、阅读平台

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38-38