初中语文非连续性文本阅读教学初探

摘要：

纵观近几年各地的中考语文试题，非连续性文本俨然成为了香饽饽。但在老师不是很清楚“非连续性文本是什么”的情况下，非连续性文本阅读试题大量登陆中考，这对学生和老师无疑是一场硬仗。<br>　　当前，我国语文阅读教学较偏重于文学性较强的小说、散文，而对于相对比较理性、运用性强的非连续性文本，则不但缺乏训练，甚至陌生。这显然与这个高度重视信息整合和运用的社会发展不相适应。

机标关键词：初中语文、非连续性、文本阅读、中考语文试题、语文阅读教学、运用、阅读试题、信息整合、社会发展、文学性、训练、学生、小说、散文、偏重

分类号：G63;H19

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47