好雨知时节，培养需及时--谈高中语文教学中学生创新意识培养策略
素质教育实施以来，各种各样的教学模式如雨后春笋般应运而生，四步三法、五步三查法等等。方法是解决问题的途径，永远是服务于学生的，以学生为本的本位教学意识是我们采用各个教学模式时应铭记的基本理念。高中语文课堂教学也应力求创新，给学生带来耳目一新的课堂体验。教师要充分发挥引导作用，唤起学生的自主学习意识，培养学生的学习能力，让学生在自我学习中思考，在思考中提升自己的语文思维能力。在思维能力的提升中突破自我，闪耀出创新的思想光芒，光亮自我，映照他人。
培养学生、高中语文教学、学生创新意识、学生的自主学习意识、语文思维能力、教学模式、高中语文课堂教学、以学生为本、自我学习、引导作用、学习能力、提升、课堂体验、解决问题、教育实施、教学意识、基本理念、应力、素质、四步
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2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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