奏响有效教学的号角——提高小学语文课堂教学的有效性策略
语文是以我们的母语——汉语为内容的语言文学学习,是我国教育最主要的科目之一.有人认为,我们天天都在使用汉语交流,语文课是最简单的课程,也是最便于教学的课程,可是,实践发现并不是这样的.随着新课改的实施和素质教育的提出,语文教师教学的有效性已经成为了检验课堂教学的首要条件.怎样才能提高语文课堂教学的有效性呢?首先,教师要更新自己的教学观念,重视语文课堂的教学,响应素质教育的倡议,以学生为主体;然后,做好自己课堂教学前的备课工作,并指导要求学生做好课前预习,有效的提高课堂教学的质量;最后,语文的学习要和学生的社会生活结合起来,将课堂延续到生活的方方面面.
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2016-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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