语言表达能力,智障儿童语文学习的基石

摘要：

智障儿童学习语文首先应该从提高语言表达能力开始.文章从利用看图阅读课文,开发语言表达潜能;创设语言表达情境,提供合适语言材料;利用儿歌谜语激趣,调动语言表达欲望;开展课堂对话训练,促进儿童语言交流四个方面进行阐述.

关键词：智障儿童、语言表达、教学

分类号：R49;R19

在线出版日期：2016-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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