期刊专题

小学中年级作文的有效教学策略

引用
小学中年级语文作文教学有着其独有的一些特点,这个时期的作文教学中在教学方法和教学模式上都应当有灵活的选取与设计.教师要注重发挥读写结合教学的积极辅助功效,教师还可以灵活的应用一些学生们感兴趣的教学素材,让日常生活辅助作文教学,这同样是一个很好的教学切入点.本文对此进行了分析研究.

小学、中年级、作文、有效教学

G4 ;G63

2016-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

12

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

作文成功之路(中旬)

1001-571X

23-1304/G4

2015,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn