初中语文课堂教学改革初探
语文作为一门基础学科,在课程教学中占有非常重要的地位.学生的语文水平能否适应他们当前和今后的各种需要,已被广大家长和教师关注.以往的教学都是老师讲为主,重在知识的灌输,学生只要及时的消化吸收就可以了.这样的课堂沉闷甚至无趣,学生的学习很被动,兴趣也随着时间慢慢地消退了.这样的恶果就是学生缺乏主动学习的能力,遇到问题就是消极的等待.因为没有自主地学习文本,对课文也缺乏深入的探索和深刻的理解,将来在解决实际问题的时候,只会机械的使用一些阅读技巧去解答相应的问题,文本本身具有的文化内涵,情感价值观常常被直接忽略,优秀文学作品的价值也打了大打折扣.
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G63;G4
2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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