体验式小学作文的探索与实践

摘要：

写作是小学语文教学不可或缺的重要组成部分，也是培养语文素养的重要渠道。随着后“新课改”时代的到来，作文教学指导思想发生了明显转变，取得了令人瞩目的成就。但长期以来受应试作文的钳制，作文教学存在着诸多问题，主要表现在：充斥着假话、空话、套话，缺少个性化的表达；学生依赖性强，不能自主作文；教师不注重激发学生的写作兴趣、诱发学生的学习潜能。究其原因，自我封闭式的作文教学影响了作文教学的发展，使创新作文教学的实践成为当务之急，体验式作文教学正是基于这种背景下诞生的。

机标关键词：体验式、小学作文、作文教学、学生、小学语文教学、自主作文、重要渠道、指导思想、语文素养、应试作文、学习潜能、写作兴趣、教学影响、依赖性、新课改、个性化、封闭式、组成、转变、实践

分类号：G64;G63

在线出版日期：2015-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33