让兴趣成为习作教学的催化剂
习作教学是语文教学的一项重头戏,如何激发学生的写作兴趣、提升学生的写作能力,已经成为广大语文教师亟待解决的问题。“老师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。怎样改变这种现状?爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”让兴趣成为习作教学的催化剂,只有激发学生的习作兴趣,学生才能爱写作,才能从认识和情感上倾向作文,真正产生热爱写作的巨大动力,实现由“要我写作文”到“我要写作文”的转变。
习作教学、兴趣培养、方法
H31;G63
2015-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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