文本细读法在初中语文阅读教学中的教学实践

摘要：

初中阶段是学生审美形成的关键时期.学生在阅读学习过程中,理解与感悟语文知识的同时,建立起完善的审美体系是十分重要的.作为初中语文老师,倘若不能对文本展开正确的解读,那么谈"创新思维""教法多样"等都是不切实际的.文本解读是初中语文老师展开创造性教学的基本.因此,老师对文本进行解读过程中不仅应当解读微观方面,还应该研究怎么样运用文本细读法展开初中语文教学.

机标关键词：文本解读、细读法、初中语文教学、语文阅读教学、语文老师、语文知识、学习过程、学生、审美体系、教法多样、创新思维、初中阶段、创造性、运用、感悟

分类号：G63;H31

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51