语文阅读教学的横向分层教学策略

摘要：

在我国小学语文的阅读类教学中,任课老师应按照小学生所具备的认知规律,将计划教学内容作为教学主线,与小学生自身性格特点以及兴趣爱好充分相结合,对相关教学内容进行有效设计,以此激发学生强烈的求知欲和阅读欲望以及提升学生自身阅读能力及水平.

关键词：小学、语文、高年级、阅读、横向分层、教学策略

分类号：H31;TP3

在线出版日期：2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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