关于高中语文的作文教学模式探究
作文教学作为高中语文教学的重要组成部分,不仅是高中语文教学的重点,同时也为教师的实际教学带来了一定的难度.由于受到传统教学模式的而影响,不少语文教师在进行作文教学时常常局限于旧课程体系的教学目标,并将作文依附于阅读的教学过程之中,注重写作次数的训练而忽视了写作质量,这就使得部分学生在写作能力上表现较弱.为此,本文对高中语文的作文教学模式进行了深入探究,一方面分析传统教学模式下高中语文作文教学存在的不足,另一方面提出了一些提升高中语文作文教学质量的策略,从而为实际教学提供有益的参考.
高中语文教学、语文作文教学、教学模式、实际教学、写作质量、语文教师、写作能力、课程体系、教学质量、教学目标、教学过程、组成、阅读、训练、学生、提升、策略
G63;G42
2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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